这是一堂特殊的教育课——

【资料图】

武警第二机动总队某支队课堂上，2小时的课紧紧围绕着2封家书展开，包括了2个教学地点，由2位教员共同完成。

两封家书的作者，一位叫王建川，另一位叫徐木生。在信中，他们一个写下：“战士的决心早已融进枪膛，为了祖国，我不惜血染战旗……”一个向父母诉说：“哪怕是鲜血流干，我也甘心情愿……”

是家书，也是绝命书。多年前的一场战斗，两位年轻人在不同时间地点写下这些激扬的文字，毅然走上战场。战争结束后，他们有了一个共同的身份：革命烈士。

后来，这两封家书分别被家属赠予部队。其中一封，收藏在中国人民革命军事博物馆；另一封留在老部队，跟随一代代战友辗转移防。

岁月不居，初心未变。这一次，在武警第二机动总队某支队，两封家书同时展现在官兵面前——

支队史料文物室，上等兵周恩瑜念出徐木生烈士给远方父母的留言，倾诉着一腔热血；军事博物馆一隅，讲解员赵楠诵读王建川烈士的信笺，诉说着无悔信仰。

从部队营区到首都北京，两封烈士家书跨越1800多公里，在一块屏幕上“相遇”。这堂教育课，线上线下同步进行，给支队官兵带来了耳目一新的学习体验。

这场“隔空联动”背后，是该支队对传统教育资源的深刻挖掘和精心设计。一段时间以来，该支队联合中国人民革命军事博物馆，共同建立常态化联教共育机制，在党史军史学习、人才交流培训、思想政治教育等方面展开合作。

中国人民革命军事博物馆是国家一级博物馆，拥有丰富的史料和文物资源，是部队官兵学习党史和军史的一座宝库。该支队历史悠久、战功卓著，也是军事博物馆了解一线官兵所需、汲取胜战之力的重要平台。

“这一机制，蕴含着我们和军事博物馆双方携手并进的愿景，也承载了我们紧跟时代需求、着力铸魂育人的共同追求。”该支队政委王涛说。

曾经，一位教员、一份教案，就能组成一堂教育课；如今，官兵的“第二课堂”“移动教室”和“客座讲师”越来越多。这一次跨越千里的教育联动，给双方带来了一些意想不到的启发与惊喜，也让部队思想政治教育焕发新的活力。（于若恒 本报特约记者 雷 彬）

关键词：